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设计:华建集团上海建筑设计研究院 项目位于浦东新区玉盘北路、培德路路口。项目规模为40班小学,地上四层,地下一层,建筑面积23000㎡。设计梳理归纳了教学与辅助空间,将食运楼、教学楼和办公楼环绕出一个巨大的共享空间,形成半围合式校园。 小学生年龄从6岁到11岁,5年的儿童心理变化是巨大的,1-3年纪孩子们从家走向校园,需要安全的舒适的空间。而高年级的学生希望能有更多的社交、...查看详情
设计:零壹城市建筑事务所 这个位于浙江省义乌市主城区的学校是杭州新世纪外国语学校的分校,共有48个班的小学与24个班的初中。项目面积85481㎡。 整体设计所呈现出的是一个富有亲切感,充满童趣和探索欲望的校园,以孩子的视角为出发点,引入“走读式”、“社区式”和“社会式”的教学环境,激发孩子们的学习热情和创造力,也是一个兼备义乌本土根基和国际化视野的舒适校园。 整...查看详情
设计:万社设计 项目选址属于城中村内的多栋沿河的当地居民自建楼,将其打通后形成一个围合式的高低错落、杂乱陈旧的建筑群。这次的改造和复兴计划,将为学校及其所在的城中村落带来全新的、平衡于艺术教学及市井生活的校园空间。9000㎡的空间需容纳多品类的教室、工作室、自由空间、艺术图书馆、教师及学生宿舍、操场、食堂、办公室等多个功能空间。 此项目的设计的目标就是以快速精准的方式解决多...查看详情
设计:Crossboundaries 深圳,作为一线城市和高科技之都,伴随着城市高速发展与人口的膨胀之间的冲突所带来的压力,其中就包括公立学校资源短缺。与另一个拥有1500万人口的广州(拥有961所小学)相比,深圳只有344所小学。本项目为36个班的公立小学,场地面积16172㎡,建筑面积54465㎡,预测学生总数1620人。 建筑师们面临的,是功能多的巨大挑战,在实际场地面积仅约...查看详情
设计:中国建筑西南设计研究院有限公司 天府七中位于成都天府新区核心地段,为新区启动建设的首批校园项目。除了与七中共享运动场地等设施外,在其仅有的20亩预留建设用地上,计划新建设面积57051㎡建筑规模的小学部。 在紧张的用地条件下,希望创造出多层次的运动空间。除了传统校园体育馆加运动场的标准化设定,利用多个标高、多种形态的场地空间,将运动功能分散植入,化解在小学生日常的行为动线中,形成正式...查看详情
设计:深圳市同济人建筑设计有限公司 这是光明区引入深圳实验教育集团的顶尖办学资源,倾力打造的第一所寄宿式九年一贯制学校,具有较高的社会关注度。学校办学规模为54班,可提供2520个学位。因与深圳实验光明高中部距离接近,校方希望能够打造一所与高中部整体风格相呼应的中小学校园。 高密度是众多深圳校园建设过程中一个无法回避的问题,场地紧张与功能集中之间的矛盾是设计团队面临的首要挑战。突破性的高容积...查看详情
设计:ForX Design Studio HEI曼谷分校位于曼谷中央商务区的 Sukhumvit rd.,校园建筑的设计理念是“自然创造想象”。在设计中,斯堪的纳维亚语言的元素不仅用于建筑,而且也用于室内空间和装饰,面积2500㎡。 建筑的空间体量和平面布局都采用了倒角来柔化空间,白色的空间体量上用木栅条包裹了一层饰面,区隔了功能空间和交通空间。一个整体的大空间可以通过活动隔断分成4...查看详情
设计:深圳市建筑设计研究总院 – 城市建筑与环境设计研究院 项目是一座近20年历史的学校,地处深圳头部科技公司总部林立的南山区粤海街道核心区域。随着越来越多的科技公司子弟慕名入读这所学校,社会对于学校教育功能的要求也越来越高。本次改扩建,将原来36班的小学扩建为一个符合学校中长期使用需求的54班学校,建筑面积24600㎡。 和一个标准学校的设计工作很不一样,在一个教学组团里,既需要普通教室...查看详情
设计:Sauerbruch Hutton 柏林城市学校成立于2004年,为了贯彻他们先进的教育理念和满足新成立的高年级班的需求,学校需要额外的建筑空间,建筑面积3650㎡。 现有建筑建于1987年的东德时期,新建筑位于这个现有的装配式建筑基础之上。方案包括对三座现有建筑的屋顶扩展,以及一个与地面相结合的附属建筑,还包括新的教室、音乐室、通往屋顶花园的图书馆、行政办公室和将举办学校主要活动的...查看详情
设计:Henley Halebrown Architects 这个以社区为主导的学校与街道上的经济适用房、商铺相结合,成功构筑了一种综合体建筑的新形式:它既融合了不同的功能,也保留了原有教育或住宅建筑类型的优势,建筑面积8500㎡。 学校围绕着一个“回廊式”庭院进行设计,因此这一建筑的内部也仿佛一座“小城”。相邻的住宅塔楼既是整个开发项目的地标,也是一个在街道层有着带有顶棚的凉廊的中欧式公...查看详情
设计:LPA 这是加州 Menlo Park 的一座三层楼的公立高中,该校专注于推广 STEAM 课程(科学、工程、艺术和数学)的新教学方式,校园占地8093.7㎡。 TIDE 的课程侧重于为学生的职业生涯做准备,整个教学环境为项目制,多种形式的合作,以及团队教学服务。教室和实验室从标准尺寸扩大到约 106.8㎡,每个教室和实验室都可以直接通向共享空间和户外空间。 每层楼都有一个带...查看详情
设计:HEMAA Architectes + Hesters Oyon 新学校附属于 Heudebouville(法国)的诺曼底村,坐落在以塞纳河谷为背景的一个景色非凡的场地上,拥有树林中的乡间风景。学校的设计借用了当地历史中的材料和形态:市中心的半木结构房屋的木材用于玻璃框架和建筑结构框架;钟楼和市政厅的石板用于覆盖保护外墙和屋顶。 外墙和屋顶是由场外预装的模块组成的,结合了空气/水...查看详情
设计:象外营造工作室 项目位于孔孟之乡济宁,是一个可以容纳从幼儿园到高中全学段9000名学生的超大规模寄宿制学校,建筑面积235000㎡。 项目用地被两条T字交叉的道路分隔为南北两个部分。依据青少年的身心发展阶段及年龄认同感的考量,将初中、高中并置于北侧面积较大的地块,小学、幼儿园则置于南侧较小的地块。两个区块的出入口均朝向规划中的次要道路以规避城市快速路的不利影响。 设计者将...查看详情
项目位于北京东四环外一处大规模化工厂旧址上,现在这里是一片发展建设之中的城市社区,是数以万计市民的新居所。规划为72班十二年一贯制基础教育校园,建筑面积96751m2。 在用地大小、日照条件的共同限制下,建筑师把校园进行叠合布置:二至四层为基础教学单元,一层和地下一层为公共教学层(包含实验、艺术、社团等),这样既方便学生往返于不同功能之间,又可打破边界,为互动创造条件。公共...查看详情
设计:华阳国际设计 项目位于深圳龙华,高度集约化用地情况下,从基地的性格出发,注重更有启发性的空间特质。基地西侧与南侧,分布高密度的城中村,整体色调灰旧。学校选择白色的主色调,给周边的城市氛围带来一抹亮色。建筑面积72269㎡。 项目毗邻城市主干道新区大道,将大空间功能进行垂直叠加。运动场抬升到十米高度,沿新区大道布置,操场下方是学生食堂,以及架空层、篮球场、羽毛球...查看详情
设计:立木设计 幼儿高等师范专科学校是一所培养幼儿教师的职业学校,它以理论教学与实践训练并重,为社会培养技术应用型人才。在国家大力发展高职教育的大背景下,项目试图在规划组织、教育模式、空间营造等方面探索职业院校设计的新可能。 学校选址在海边山上,由于幼儿教育的特殊性,这也是一所女生占绝大多数的学校。而学校所在地区的传统观念中,女性地位相对较低,我们非常注重这所幼师学校对于地...查看详情
项目为瑞士 Kr?meracker 学校现有建筑群的扩建工程,包含两座新建筑和额外的户外空间。细长的教学楼与现有教学楼平行,而学生则通过主楼进入学校。新体育馆位于现有体育馆的对面,四个建筑体量呈棋盘状排列,塑造了不同的室外空间,建筑面积8600㎡。 公共空间位于教学楼顶部,分别是宽敞的门厅、图书馆、特殊房间和教师办公室。体育馆前是位于入口层的多功能厅,其可通过入口大厅单独进入。地下室则...查看详情
学校位于印度其中一块居住集群的郊区田野之间,随着稻谷收成,在夏季可以享受优美的风景和凉爽的风。但在收获周期结束时,频繁的沙尘暴便会袭来。由于燃烧秸秆,强风会带来大量灰烬。这些因素最终决定了学校的形态逐渐演变为弧形。堡垒般的墙壁通过扭曲偏转引导风顺着其表面穿过建筑体的开敞口袋,形成更加温和的气流。建筑面积20000m2。 灰褐色的表皮与周围土壤的颜色相呼应...查看详情
福强小学是深圳规划局发起的“福田新校园行动计划_8+1建筑联展”延伸版块中的一所,尝试探索促发创新教育的校园类型,建筑面积11190㎡。学习层台支持创新学习模式,使扩建后的深圳福强小学能满足深圳对创造性人才和创新驱动能力日益增长的需求,适应深圳经济的快速发展。 为了激发师生的探索热情和好奇心,学校围绕“混合空间”的理念进行设计。不同的课程与活动在空间层面上并置在一起,提供跨层的...查看详情
项目提出通过在两个不同水平面的平台上建造 "两所学校",来最大限度地利用土地的双坡度,这两个平台都处于俯瞰周围环境的有利位置。 入口位于南部,由俯瞰庭院的屋顶围合而成,作为通往小学、课外班和大型多功能厅的通道,从而更加灵活地使用不同功能。 项目根据每个功能设计了零散的体量,从而使不同的用途有恰当的规模,尽量减少类似于“飞船”的巨型体块,这使得整个项目...查看详情