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设计:LTFB Studio 校园东部功能退化的旧游泳池被整合到一个新建筑体量中。新游泳池大厅和现存体育馆之间的空间用于安置两个相邻运动设施的附属功能,以及相邻的嬉戏小舞厅。 教育设施体块的随机开洞的立面,这种“窗的游戏”从室内看似乎是一个树叶和透过叶片的绿光的拼图。一层和二层的上部露台代表了休闲空间的扩展,还可用作教育空间的扩展。...查看详情
设计:北京市建筑设计研究院 项目位于北京西北区域的一处城市和自然的交界线上,建筑面积80893㎡。 设计最大化利用地上空间的同时充分发掘地下空间,将对日照没有强制需求的大型场馆置于地下,通过下沉庭院解决其通风、消防等问题,这样大型场馆可独立面向社区开放,且不会对地上造成干扰,地上以教学、办公、住宿为主,相对静谧,整个校园动静有致。此外,地下具有良好的节能环境,可改善大型场馆的高能耗问题。 ...查看详情
设计:Atelier d’Architecture Brenac & Gonzalez 项目位于巴黎环城公路和麦克唐纳大道之间。建筑面积4432㎡。 沿着麦克唐纳大道大道是一个三层楼建筑,刚好形成了一个屏障保护着操场,还可以减少噪音污染。在这两者之间是一栋突起的,能够直接俯瞰运河上面的桥梁,并能够让眼睛从操场看到运河的另一边,还能过滤掉环形公路所带来的交通噪声。 教室都在东翼,...查看详情
▲ 轻松柔软的校园主入口 ?张超 项目背景 在高速发展的城市中,高密度和标准化也渗透到了小学校园的建设中。新沙小学是深圳市规划和自然资源局福田管理局发起的“福田新校园行动计划——8 1建筑联展”活动中的一所校园,尝试探索城市中小学校园的新类型。 新沙小学位于深圳市福田区。校园占地1.1万平方米,在拆除的老校址上新建总建筑面积约为3.7万平方米的校舍,需容纳36个班,另配5...查看详情
设计:一十一建筑 项目是深圳市“福田新校园行动计划“8+1建筑联展”中的一所,尝试探索高密度城市中的小学校园新类型。校园占地11000㎡,在拆除的老校址上新建总建筑面积约37000㎡的校舍,容纳36个班和5间机动教室。 为了重建学校和社区邻里间的关系,设计团队决定避免使用围墙。通过设计骑楼,在校园与城市边界上创造出友好的空间关系。沿骑楼布置的长凳,为学生家长和社区居民提供了遮阳避雨的休闲长...查看详情
设计:中机中联工程有限公司 建筑创作与城市发展研究院 在满足规定的小学36班、中学30班的条件下,用地情况较局促。场地内东西侧约158米宽,高差40米,南北向358米最大高差52米,山地特征明显,不利于较大密度的建筑布局;其次任务书要求布局400米标准操场,场地西侧边界有两条220千伏高压线贯穿用地南北,因此场地西侧不宜布置教学建筑,建筑面积65890㎡。 学校的发展使得未来学校不一定...查看详情
设计:深圳大学建筑设计研究院“钟中+钟波涛”工作室用地位于深圳光明新区凤凰小学现址,凤凰小学已有四十七年历史。基地在观光路以北、光侨路以西、三十三号路以东,北侧为雏凤山,总用地面积38441㎡。基地东西高差约4m,与东、南、西三边城市道路高差均约10m。建筑面积43705㎡。1、全南北向,架空连绵:基地北侧为雏凤山,东、南两侧均为市政绿带环绕。教学楼、综合楼及宿舍楼等全部楼栋均为南北向的板式外廊,...查看详情
设计:Dietrich | Untertrifaller Architekten + Colas D项目位于法国布列塔尼,学院计划招收 820 名学生,建筑材料以木材为主。它由两个独立的建筑组成:一个长长的直线平行六面体位于轻微弯曲的基座上,以呼应场地的地形并与景观融为一体,建筑面积9000㎡。建筑底层的玻璃幕墙给建筑带来轻盈感。一层容纳了入口大厅、风雨操场、教育空间、多功能室和食堂。在面向东南和...查看详情
设计:一境建筑设计项目位于龙华区清泉街道,地块呈不规则梯形,用地面积14589.7m2,建筑面积29266㎡项目地形存在高差,最大有7.1米,整体呈西北高,东南低的状况,场地从东北往西南大致可以分为三个高度的台地,分别是66.80米、65.80米、61.10米的三个台地。结合场地高差,在用地红线边缘放置两栋六层教学楼,解决基本体量问题。把底层架空,营造更加开阔的首层视野,丰富校园建筑空间体验。在两...查看详情
设计:筑博设计-联合公设项目是一所拥有1200个学位的寄宿制学校,建筑面积43355㎡。校址位于惠州小径湾海滨的一座山林之中,林中植被茂密繁盛,场地最低点高程为24米,最高处高程为82米,原始高差达58米。得益于天赋的自然条件,与城市中的学校有着本质上的区别。充分利用场地高差,建筑师局部修整了三个平台,分别是:人行主入口及前广场、校主台阶广场和峰顶运动场。其余地方尽量保持原有的自然状态。作为校园的...查看详情