01 开放校园：一个核心问题 “开放校园” 是近年来我国大学校园建筑规划建设领域的热词，而其所反映和代表的大学校园与城市的关系问题，历来是大学校园建筑规划设计的核心问题之一。 1.1 开放校园视角下的大学校园建筑 近现代意义上的大学之诞生，可以追溯至中世纪的欧洲，通常公认以 1088 年建立的博洛尼亚大学（Università di Bologna）为其肇始。该...查看详情

△ 整体鸟瞰图 我们塑造了建筑，然后建筑塑造了我们。 —— 温斯顿 · 丘吉尔 未来的校园是以人为本，以文化为魂，以场所为载体的融合性建筑，归纳为：人、文、场的演变与融合。未来校园要为教师和学生甚至家长提供更多的公共空间，加强老师与学生的互动。重视联系不同区域的交通联接，创造将传统教学的公共空间和创新教室的合理布置，增加教室外的延续灰空间，启发新的教学活动，也...查看详情

在东莞这座不断进取的城市，教育的革新引领着城市的成长。这所位于东莞北部商务区的核心学校，不仅应对了现代教育发展的挑战，更是一场对未来校园空间的探索。在当下高密度城市环境中，我们把连接性、社交性作为设计核心要素，以多维互联作为设计理念，让孩子们在探索式、漫游式校园中成为更好的自己，为他们构建一个探索世界的平台，也为城市的教育景观增添了一笔充满活力的色彩。 ▲ 校园鸟瞰 项目...查看详情

公示图1048泰州学院扩建综合楼、南门房建筑定位图。 泰兴市实验初级中学泰师校区改造工程启动时间为2022年2月25日。 1.项目名称： 泰兴市实验初级中学泰师校区改造工程预算编制服务 2.工程概况： 项目总投资3094.44万元，对英才楼、体育馆、实验楼、食堂进行改造，不改变房屋主体结构，英才楼和体育馆维持原用途不变，食堂改造为报告厅。具体改造包括抗震加固、地面铺设8865平方米、门窗更...查看详情

PART Ⅰ 项目背景 1 福州学校位于美丽的闽江南岸。设计承传福州古民居的文化特点，规划采用院落组合为基本结构，建筑采用简洁的体块，白墙黛瓦的方式。主要建筑轮廓提炼了福州典型的曲线形风火山墙的做法。庭院布局参照古典园林的手法，步移景异，对景借景，远借鼓山与闽江之景，营造出一所蕴含着传统文化的，古典宁静的花园式现代校园。 △西北角鸟瞰图 ?THAD ...查看详情

随着当下教育改革创新的飞速发展，校园对教育硬件及使用空间的要求也随之迅速提高，许多老旧校园甚至不少建成时间不久的新校园开始难以满足新标准要求。受限于场地现状条件的特殊性，加上深圳学校项目面临学位紧缺与用地不足的双重压力，集约高效、弹性复合、开放共享等策略，成为校园改扩建项目设计考虑的关键。 改造前 项目概况 本项目位于深圳市坪山区碧沙北路与同裕路交汇处东南侧，属汤坑小学扩建工...查看详情

与前海学校相处了一年半，首先被“焕新”的是我自己——我开始对各种树木评头论足：僵硬或是灵动，孱弱或是强壮；最终我却总是回到一件事上：它们都比不上我们前海学校的树。 这个焕新方案，甚至可以说是为这些大树设计的，但另一方面，我们在工地上忧虑地盯着每棵树周围的状况。在这些动辄四五层楼高的生灵面前，建设也可能是罪过。 吴嗣铭 在开学前两周，每一棵大树都平安度过了工地最嘈杂的阶段，彩色地面和...查看详情

项目位于深圳市坪山区碧沙北路与同裕路交汇处东南侧，属汤坑小学扩建工程。项目保留场地内原有教学楼、体育馆和田径场，拆除一栋实验楼和一栋宿舍楼，将29班小学扩建成为60班九年一贯制学校。校园用地面积37710.4 ㎡，可扩建用地面积约20000㎡，总建筑面积71223.89㎡，其中扩建总建筑面积62000㎡，扩建内容包括中小学教学楼、综合楼、立体活动平台、地下停车库、午休宿舍楼等。 原校园在拆除部...查看详情

项目名称：开发区实验中学（苏州大学第二实验学校）项目地点：苏州市澄波路以东，蠡塘河路以北业主：苏州相城经济技术开发区管理委员会设计时间：2018年2月5日至2019年5月20日设计单位：中衡设计集团股份有限公司获奖名单：葛松筠、王恒、夏维捷、宋娇、王凯琪、胡湘明、马亭亭、赵建忠、王干、姜肇锋、顾敏龙、范旭艳、陈青青、顾欣、李辛宇、孙杰、张俊、郑越、冯琳、张伊健用地面积：63513平方米地上建筑面积...查看详情

模块建筑作为一种装配化、工厂化、集成化程度较好的建筑形式，在施工中具有施工速度快、绿色程度高和环境干扰少的特点，为我国装配式建筑的推广提供一条可行路径。 景德镇某学校项目通过采用箱式钢结构集成模块体系， 实现了整体模块拆装、重复利用。 01 工程概况 景德镇某学校项目由3栋宿舍楼、1栋教学楼及首层配套功能空间组成，建筑面积约1.17万㎡ 。其中宿舍楼及教学楼采用...查看详情

社区的文化聚点 北京市育英学校科学城学校位于北京市西北六环外，凤凰岭山脚下，由五个放置于平台上的建筑体块和它们围合出的中心庭院组成。在这个项目中，我们希望在给居民创造一所创新型学校的同时，也给该区域提供一片文化的聚集地。 ? 周梦 ? 周梦 在现场调研的过程中，我们的发现用地周边的住宅已经形成了一定规模，但是在这样的新型社区中却仍然缺少相应的配套设施，尤其...查看详情

?Aitor Estevez 该项目的一大理念是将庭院与周围环境联系起来，同时打开一扇通往街道的窗户，让行人可以观察和进入中心。此外，游乐场被围合起来，这不仅统一了整体，而且使其还向周围的自然环境开放。 此次圣安东尼奥学校项目包括翻新建筑主体立面、户外游乐场及供3-6岁儿童使用的通道、供0-3岁儿童使用的回廊/室内游乐场。这三项改造通过纯粹的几何图形联系在一起，利用儿童易于理解的元素统...查看详情

? RAFAELA NETTO 方案分为四个地块，除每个学校的教学楼外，还设置了专门的集体活动楼。9500平方米的工程最大化利用了场地地形，向西略微倾斜的场地与独栋建筑的布局可以尽量减少对地形的改造。 小王子学校新校区项目位于巴西圣保罗 ，由Gusm?o Otero Arquitetos Associados负责建筑设计，It’s Informov负责执行。新单元占地200...查看详情

奉浦小学在奉贤新城偏西。其所在区域，在过去数十年间一直是工厂聚集地，而当下正逐渐转变为新城规划的居住生活区。校区内有一株银杏古树，旁边的小四合院建于70年代，二者一起另外作为一项保护修缮工程，和小学项目同时但分别建设。 奉浦小学的建筑设计需要面对两个问题。其一对外，如何面对全新转变过程中的城市空间；其二对内，如何面对小学生的日常生活。因此，建筑最终呈现了多个维度的双重性。 首先，建筑外观色...查看详情

? 柯建波 拾级而上，我们在两侧连续的建筑界面增设凸出的竖向平台，虚实结合，以白墙为载体，以竹木为点缀，形成强烈的材质对比，呈现空间可游可达的趣味感。 义乌市艺术学校新校区位于义乌市城南，总用地面积5.7万平方米。建筑主要功能为48班小学和12班中学的艺术学校。地形南高北低，地块东侧中部有一座十多米的山丘，总体高差较大。 ▲鸟瞰图 ? 柯建波 我们...查看详情

项目位于顺德区龙江镇，学校周边是珠三角典型的密集型村落，毗邻龙江镇最大的家具产业园区三联工业园，用地紧缺，周边无可拓展用地。为满足学位和办学质量的要求，设计中充分拓展现有校园用地利用空间，提高空间利用率，进而解决学校活动场地不足问题，将办学规模将由扩建前 22 个班增至 42 个班，建筑面积 19210 m2。 设计方案选择向垂直方向要空间，项目突破了龙江控规中非强制性密度指标，将运动场抬升4...查看详情

?吴嗣铭 为满足学位和办学质量的要求，设计中充分拓展现有校园用地利用空间，提高空间利用率，进而解决学校活动场地不足问题，将办学规模将由扩建前 22 个班增至 42 个班。 一、 总体概况： 龙江外国语学校附属小学（旺岗学校）位于顺德区龙江镇，学校周边是珠三角典型的密集型村落，毗邻龙江镇最大的家具产业园区三联工业园...查看详情

? Matthieu Gafsou 全新的教学空间是原不规则九边形教室平面与模仿了场地地形的屋顶的3D整合，大型天窗为室内引入充足光线，而巨大的玻璃立面则提供了Salève山脉的远景。教室外观与室内装饰均采用了木板作为材料。数字设计和生产技术实现了三十年前在只能于纸上表达的设计愿望。 进取精神 本项目扩建设计的出发点起源于学校本身，即对场地、流线、建筑、以及它们的空间质量...查看详情

? 吴清山 DUTS杜兹设计的设计师对现有建筑进行了大量的观察，记录与分析，从建筑改造，室内场景到园区业态都进行了多维度的思考，在尊重原校区内在肌理和秩序的基础上，最后选择了“有机微更新”的改造策略。 项目背景：南京的“板仓街78号” 紫金山下，玄武湖畔，这里是南京师范大学的紫金校区，占地面积11万平方米，地上建筑面积约8万平方米。校区观山望湖，具有良好的景观和校...查看详情