项目座落于卡萨布兰卡以南100公里的 El Jadida 市，是一所为OCP员工的孩子建造的中学，面积8906㎡。 场地的不规则形状及其朝向太阳的方向表明该建筑结构主要分布为三个区域。中心区域是一座专门用于教学的建筑，占据了用地的中间部分；北部区域包括所有了体育设施；南部地区空置，以便将来学校的扩张。 项目的紧凑性最大程度上缩短了步行距离，大楼主体內缩，正面的表皮向外延伸，形成一个...查看详情

英国有着百年历史的名校哈罗公学，在海口打造了两所国际学校——哈罗国际学校（Harrow International School）及礼德学校（Harrow Innovation Leadership Academy）。这是确定建立海南自由贸易港后，首家落户海南的国际知名教育品牌，更是自由贸易试验区江东新区的第一个项目。 项目位于海口江东区，地理位置优越，占地 96673 ㎡，建筑面积 6089...查看详情

? EVI鹰视印象（谭浩贤） 设计根据当代教育与展览发展最新趋势，将整个场馆分为两大功能区：相对独立密闭的科普观摩区和开放教学区。前者主要包含观摩展厅，后者则十分灵活，没有人为定义空间性质，由后期师生根据教学需要自行重组。 当下，未来教育与未来中小学校成为教育界和建筑界一个热点话题，目前也产生出一批阶段性成果。新型的教学成果会对教学空间提出新的要求，以典型的STEAM教育为例，新型...查看详情

?繁玺视觉 与传统的老师“教”为出发点不同，我们以学生的“学”为设计的出发点，将对教育的关注落在偶发性的“交流”上，从而激发唤醒受育者的潜在能力。综合体设计在形体上强调雕塑感的营造，通过螺旋上升的切割手法，强化了上升的势能。同时切割后生成的大量灰空间，成为了一个天然的舞台或事件发生器。 项目背景 项目服务于重庆市江北区两个独立校园。建筑的原始场地是一片狭长土坡，...查看详情

场地的不规整的特殊性让设计团队不得不考虑打破教育建筑的经典布局类型。如果能创造一种小巧的组团花园式小堡垒单元，它们能根据场地边界自由地旋转和复制，既解决了建筑在合理日照条件和朝向下对场地边界的利用和贴合，又同时创造了积极的室外空间。 教学楼座主体的之间的闭环式纽联在缔造回环式交通的同时创造了更多交流空间与课间相遇的可能，合班的课外教室和辅助空间也恰如其分挂在了两个交通纽带上。“折叠”...查看详情

《国家建筑标准设计图集:农村中小学校标准设计样图(10J932)》是国家建筑标准设计图集，依据《农村普通中小学建设标准》（建标109—2008）和相关规范编制，力求简明、准确、直观、形象地反映建设标准的原意，方便使用者更好地理解建设标准。《国家建筑标准设计图集:农村中小学校标准设计样图(10J932)》内容分为三部分，包括《农村普通中小学校建设标准》部分条文的图示；学校场地布置和教学、办公等用房的...查看详情

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这是为乐知现代教育产业园的设计一所小学，场地位于广西南宁近郊的一片新开发区域，建筑面积12000㎡。 学校整体采用书院式布局，错落有致三进院落相互交错，围合式布局为院落空间带来更多的静谧与安全。与此同时，根据南宁当地夏季以东南季风为主、冬季以东北季风为主的季风特点，增加东南和西北开口，保证夏季的空气流通，并封闭院落空间东北角，在冬天减少冷空气进入庭院。 在平面功能的划分上，建筑师把...查看详情

Shiv Nadar School Faridabad（SNSF）是该集团继古尔冈和诺伊达之后开设的第三所学校。SNSF 是三所学校中最大的校园，占地 13 英亩，有两个足球场，一条400m长的跑道和一个板球场，它位于一个30至50米深的公共绿化带后面，面积41900㎡。 作为一个600米长的线性地块，用一条中间道路隔开，南侧是小规模的学前教育馆，围绕着一个院子，延伸到北侧的小学、初中和高中建...查看详情

学校一楼大部分以架空为主，具有良好的开放性和通风性，同时两个庭院与操场自然衔接，创造了一个大型的连续空间供学生玩耍、创新、放松和社交。 标准教室位于上面三层，确保每个教室最大限度的利用自然光线满足日照需求。标准教室排列成三排，实验教室和专用教室位于建筑的东西两侧，为学生创造一个多学科互动的学环境。 南立面由一个“盒子”占据主导地位，打破了教室立面单元的重复性...查看详情

学校涵盖了从学前教育到八年级教育，校内有共计360名学生。教堂原有的高耸拱形木屋顶结构成为西区学校的新家园。项目挑战在于将现有架构与新的入口门厅连接，以传达一种统一感。共计5109.7㎡建筑（其中3251.7㎡翻修/1858㎡全新）体现了学习，将学校的当今、过去与未来联系在一起。 校方致力于广泛利用现有教堂建筑，并尽量减少新构造自身消耗的能源。教堂高耸的叉骨状正厅是设计灵感的出发点，受到上升中...查看详情

小学位于 Oberf?hring 的 Ruth-Drexel-Strasse 前军事大院和 Schwabing 的包豪斯广场，以及 Gustl-Bayrhammer-Strasse 和Aubinger Allee 的 Freiham 住宅开发区。 这是一个智能且建造技术成熟的模块化建筑。以其教学理念为出发点，建筑内的模块围绕环状中央公共空间排布。每个模块包含四个教师，其中两个房间相连接，提供全...查看详情

该校园可容纳 1100 名儿童，包括 幼儿园、小学和中学以及音乐机构 。每两层都设有宽敞的露台，直接与带有大窗户的教室和娱乐空间相连。退台阶梯式的南立面与底层的长廊和室外游乐场共同构成了建筑的景观设计。相比之下，北立面的窗户较小，避免了沿场地北侧运行铁路线的噪音。建筑师将三个体育馆与铁路平行设置，并在南入口大厅和长廊周围为儿童和邻里社区创造了一个安全安静的区域。 为整合地形现状，建筑...查看详情

深圳中学作为深圳教育一张闪亮的名片，肩负着对标世界一流中学的重任。项目用地紧张，容积率高，场地内有4米高差，地形复杂。原有保留建筑位于场地中心，对校园规划有较大影响，并且仅运动场就需要占据一半场地，致使建筑缺乏公共活动空间。同时，场地西侧贝丽南路道路等级较低，上下学时间段交通量大，家长接送会增加交通压力。 项目利用现状高差，重塑校园内地形和空间，最大化拓展多首层公共空间，营造层次丰富的...查看详情

项目位于惠州市仲恺区，是业主方与有着近百年历史的华南师范大学共同筹设和创办的民办小学，传承了华师大百年的优良教育传统。 用地面积26603㎡，建筑面积： 8450㎡。 为了能够匹配学校所传承的历史底蕴与办学愿景，设计团队希望能够通过红砖这一材料让建筑最大化体现校园的人文历史与经典传承。 采用材料大小一致、体块均等，颜色深浅不一的三种暗红色劈开砖样式面砖进行随机搭配。丰富的...查看详情

设计：Rede Arquitetos 项目位于 Fortaleza 的 Damas 社区。其场地东西纵向延伸，尺寸约为 350m x 50m。场地的两个面朝向主要道路，于其南部还有三个横向通道。除了这些场地条件之外，该项目还处理了一些现存条件：当地社区的小教堂、将翻新并纳入学校项目的体育馆、以及一栋旧楼。学校的一部分已经在旧楼里运作，但应予拆除以建造新楼。 功能需求包括教学区、基础教育区...查看详情