中学设计更新时间:2024-03-28 17:01:29

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  • 景观规划设计图片1

    大家印象里的中学校园建筑,是不是都是像图片中这样。朴素,千校一面,没啥辨识度,好像都是套模板,毫无设计感可言,更不要说什么建筑艺术的美感呢 然而,这种对中学校园设计的刻板印象在深圳被打破了!到底是深圳,连中学的校园建筑都设计的那么有艺术感,这里小编随便盘点了三所极具设计感的中学来讲讲! 01 深圳福田中学新校区 by reMIX studio ...查看详情

    用户:等三等 浏览量:6 时间:2024-03-20
  • 建筑方案设计图片1

    在山脉环绕中,一座建筑群如同白云般径盘在山畔,这便是云南省玉溪弘玉中学。校园与周围的环境融为一体,远观使人感受到云南特有的柔软之美;从学校的门口向里望去,一片欣欣向荣的生态绿意,仿佛是大自然对于知识的庇护。云南是一个以山地为特色的地区,拥有丰富的自然资源和独特的生态环境。 校园场地北邻龙马山,自然形成南低北高的地形,环绕的山脉绿意盎然。设计团队讨论后一致认为,一定要保护周围环境的纯净和...查看详情

    用户:蔻年 浏览量:15 时间:2024-03-06
  • 建筑方案设计图片1

    项目位于南通市经济技术开发区,学校规模为36个班,总建筑面积约为57000㎡。设计最大的特征是以一条线性的城市游廊的形态,拥抱西侧线性的城市公园,并在校园核心区形成了多层级自由开放的非功能空间。以这样一种综合体的方式,保证了内部空间的使用效率,又提供了最大的户外空间。 整个用地南北方向长、东西方向短,最鲜明的特征是沿场地西侧线性展开的城市公园。设计之初思考的是建筑与城市的关系,建筑主体顺应场地...查看详情

    用户:遥遥的无期 浏览量:9 时间:2023-12-28
  • 公装设计图片1

    华东师范大学附属东昌中学位 于上海市浦东新区栖霞路 34 号。校园于原址重建,为一座八层单体综合教学楼,外立面是经典的红砖学院风。在建设即将完成之际,受校方委托对即将完工的校园进行重要空间节点的设计和提升,以体现学校的崭新形象和办学理念。 校园现场照片▲ 设计策略: 通过对原方案的梳理,我们决定将贯穿学校南北的中央轴线作为设计和提升的重点,用前中后三组空间序列串联和组织...查看详情

    用户:老人与海燕 浏览量:6 时间:2023-12-27
  • 公共建筑设计图片1

    设计:中科院建筑设计研究院有限公司 项目位于神木市滨河新区核心地段,用地面积196647㎡,总建筑面积113205.11㎡,其中地上建筑面积104467㎡,可容纳60个教学班,3000名寄宿学生,322名教职工。 校园总体布局吸纳了传统书院“礼乐”布局模式,借助山环水抱的独特环境优势,以合院布局方式组织教学、文体、生活三大功能区,沿南北中轴形成序列丰富的多层级研学空间。从精神和形态层面...查看详情

    用户:蔻年 浏览量:44 时间:2023-12-15
  • 毕竟是中间八局,做个施工组织设计还有6个人一起做 有些民营企业,施工组织设计、方案是资料员一个人埋头编。。。...查看详情

    用户:段九王 浏览量:61 时间:2023-10-18
  • 公共建筑设计图片1

    位于Sint-Michielsgestel著名Beekvliet的翻修工程目前已经完工。该学校经过了扩建,以为学生和教师提供通往教室和其它区域更加合理的动线,这座天蓝色的场馆也构成了学校新的中心。视觉艺术家Ian Kirkpatrick的全景作品使扩建部分外立面丰富多彩,立面墙壁上的这些绘画将学校之前的毕业生、路过的人和校方成员的故事与未来的景象融合呈现了出来。 本设计是从对这所中学进行翻新...查看详情

    用户:人在天涯903 浏览量:12 时间:2023-10-12
  • 结构资料库图片1

    圭亚那政府为在中国举办的教育机构建立了环形结构 重庆市南开区两江中学 by Gad 设计集团gad在中国建造了重庆南开两江中学,将教育创新和空间效率结合起来。该机构位于重庆市两江新区的龙兴开发区,依山而建。 该项目将个性化的教育思想无缝地融入校园环境中,并以其非传统的构成吸引了参观者。该概念的重点是提供最大化的功能,以及充满活力的校园生活。 主要的教学楼采用了包括图书馆和其他功...查看详情

    用户:永无止境111 浏览量:13 时间:2023-07-14
  • 公共建筑设计图片1

    深圳中学初中部 华艺设计 背景 Background 百年大计,教育为本。深圳对标先行示范要求,全力推动基础教育高质量发展,在“办人民满意的教育”中,努力实现“幼有善育、学有优教”,打造民生幸福标杆。为此,深圳对多所中小学开展新改扩建工程,深圳中学初中部就是其中的一所。 深圳中学作为深圳教育一张闪亮的名片,肩负着对标世界一流中学的重任。 深圳中学初中部拆除扩建工程...查看详情

    用户:爱笑的卡布奇诺 浏览量:165 时间:2023-06-15
  • 公共建筑设计图片1

    深圳中学作为深圳教育一张闪亮的名片,肩负着对标世界一流中学的重任。项目用地紧张,容积率高,场地内有4米高差,地形复杂。原有保留建筑位于场地中心,对校园规划有较大影响,并且仅运动场就需要占据一半场地,致使建筑缺乏公共活动空间。同时,场地西侧贝丽南路道路等级较低,上下学时间段交通量大,家长接送会增加交通压力。 项目利用现状高差,重塑校园内地形和空间,最大化拓展多首层公共空间,营造层次丰富的...查看详情

    用户:harrisonding 浏览量:32 时间:2023-06-14
  • 公共建筑设计图片1

    泰登学校是一所具有公共目的的私立学校,是位于阿肯色州本顿维尔的一所新的独立初中和高中。该校的独特课程将卓越的学术成就与实践学习相结合,并设有三个特色项目。 车 轮(通过建造和使用自行车和其他轮子机器,使物理学和机械学领域变得生动起来),膳食(通过种植和准备食物,使生物、化学和社区变得生动起来),以及卷轴(通过制作电影和录像,使叙述和视觉交流变得生动起来)。 A private ...查看详情

    用户:harrisonding 浏览量:12 时间:2023-05-23
  • 求遵义十七中学生公寓楼施工组织设计的建筑图纸和结构图纸。请大神们帮忙,有偿!...查看详情

    用户:cof1680047693528 浏览量:40 时间:2023-03-29
  • 建筑方案设计图片1

    1.宿舍:面积约17898平方米;屋面维修3700平方米; 2.操场:塑胶跑道面积约7600平方米,篮球场面积约6500平方米,主席台约180平 方米,附属用房180平方米,学生看台约100m长:...查看详情

    用户:阿巅2019 浏览量:30 时间:2023-02-13
  • 公共建筑设计图片1

    设计:元本体工作室 这里不是一个摆满桌椅的教室,它是一间半山坡的小房子,可以成为你想要成为的任何地方:社团排练、艺术展览、读书空间,甚至是看星星、看家家灯火的地方。 end...查看详情

    用户:退役熬夜的选手 浏览量:28 时间:2022-12-27
  • 新建耀华中学滨海学校项目二期施工组织设计第二版.pdf...查看详情

    用户:敬于才华 浏览量:61 时间:2022-12-23
  • 装配式BIM应用图片1

    EPC 装配式 BIM的正向设计在华南示范大学附属中学增城学校中的应用...查看详情

    用户:高大的小马驹 浏览量:18 时间:2022-11-16
  • 公共建筑设计图片1

    设计:Chiangmai Life Architects 项目不仅提供了有桌子的传统空间,也有用豆袋和枕头装饰的类似于休息室的空间,使得整体环境更加轻松。 设计整体呈圆形,当身处于中央的下沉式空间时可以通过上面的天窗看到天空,周围的同心圆首先提供了内置的小工作桌的功能,其次是容纳了主要书架部分的竹拱门。 建筑墙壁是由土坯砖制成,屋顶是由竹子制成。竹子的屋顶设计分为两层;上层是一个具...查看详情

    用户:胡大本事 浏览量:29 时间:2022-10-10
  • 桥梁工程图片1

    设计要点: 1.翼缘宽度及等效跨径 连续组合梁实际上是变截面梁: 由于剪力滞后现象,混凝土冀板有效宽度沿梁长度方向发生改变。通常情况下,负弯矩作用下组合梁混凝土冀板的有效宽度小于正弯矩区。 注意条文说明: 本条主要针对组合梁截面的承载能力验算, 在进行结构整体内力和变形计算时, 当组合梁和柱铰接或组合梁作为次梁时,仅承受竖向荷载,不参与结构整体抗侧, 试验结果表明, 混凝土翼板的...查看详情

    用户:路途姚远 浏览量:234 时间:2022-09-26
  • 公共建筑设计图片1

    设计:WAU建筑事务所 项目位于离山西兴县120师学校大约一公里的友兰中学内,场地南北高差约6米,立于教学区与生活区之间的校园中轴线上,包含图书馆及专业课室。场地周边的村落依山而建,设计团队希望建筑形成一个村落意象,意在营造多层次的游走空间体验及一个可穿越的多孔性场所,与原有刻板的教学楼形成对比。 建筑师将折叠的墙体依地势顺延,图书馆、美术、音乐地理等专业课室及展厅分别置于墙体之间,形...查看详情

    用户:孤酒怪友 浏览量:32 时间:2022-09-21
  • 公共建筑设计图片1

    项目位于北京东四环外一处大规模化工厂旧址上,现在这里是一片发展建设之中的城市社区,是数以万计市民的新居所。规划为72班十二年一贯制基础教育校园,建筑面积96751m2。 在用地大小、日照条件的共同限制下,建筑师把校园进行叠合布置:二至四层为基础教学单元,一层和地下一层为公共教学层(包含实验、艺术、社团等),这样既方便学生往返于不同功能之间,又可打破边界,为互动创造条件。公共...查看详情

    用户:cof_36977218 浏览量:112 时间:2022-09-16