设计：间至设计 项目位于四川省成都市“东进”的重要区域——龙泉驿区大面镇，距市中心天府广场距离约16KM。项目规划用地面积31770㎡，建筑面积40828.34㎡。项目周边均为入住率较高的成熟社区，且配套幼儿园和小学较少，办学条件较为成熟。 校园建筑似“龙”的线型布局，将教学空间、共享空间、空中花园串联融合突破千篇一律的“盒子群”形态。同时采用内外贯通的布局手法，打造“超级学习场所”。...查看详情

设计：BAU 该学校包含一所拥有24间教室的幼儿园和一所拥有48间教室的小学。场地面积55891㎡，建筑面积67735.95㎡。 该场地被设想为一个建筑平台，所需的各种开放空间都可从该平台提取：运动场、幼儿园孩子的操场、小学生的庭院、两所学校的入口、还有学校和人行道之间的一圈绿地。 环绕着开放空间的梁容纳了一个创新的网络——传统的学校走廊变成了一个松散而开阔的空...查看详情

设计：北京市建筑设计研究院 项目位于北京西北区域的一处城市和自然的交界线上，建筑面积80893㎡。 设计最大化利用地上空间的同时充分发掘地下空间，将对日照没有强制需求的大型场馆置于地下，通过下沉庭院解决其通风、消防等问题，这样大型场馆可独立面向社区开放，且不会对地上造成干扰，地上以教学、办公、住宿为主，相对静谧，整个校园动静有致。此外，地下具有良好的节能环境，可改善大型场馆的高能耗问题。 ...查看详情

设计：Atelier d’Architecture Brenac & Gonzalez 项目位于巴黎环城公路和麦克唐纳大道之间。建筑面积4432㎡。 沿着麦克唐纳大道大道是一个三层楼建筑，刚好形成了一个屏障保护着操场，还可以减少噪音污染。在这两者之间是一栋突起的，能够直接俯瞰运河上面的桥梁，并能够让眼睛从操场看到运河的另一边，还能过滤掉环形公路所带来的交通噪声。 教室都在东翼，...查看详情

设计：一十一建筑 项目是深圳市“福田新校园行动计划“8+1建筑联展”中的一所，尝试探索高密度城市中的小学校园新类型。校园占地11000㎡，在拆除的老校址上新建总建筑面积约37000㎡的校舍，容纳36个班和5间机动教室。 为了重建学校和社区邻里间的关系，设计团队决定避免使用围墙。通过设计骑楼，在校园与城市边界上创造出友好的空间关系。沿骑楼布置的长凳，为学生家长和社区居民提供了遮阳避雨的休闲长...查看详情

设计：深圳大学建筑设计研究院“钟中+钟波涛”工作室用地位于深圳光明新区凤凰小学现址，凤凰小学已有四十七年历史。基地在观光路以北、光侨路以西、三十三号路以东，北侧为雏凤山，总用地面积38441㎡。基地东西高差约4m，与东、南、西三边城市道路高差均约10m。建筑面积43705㎡。1、全南北向，架空连绵：基地北侧为雏凤山，东、南两侧均为市政绿带环绕。教学楼、综合楼及宿舍楼等全部楼栋均为南北向的板式外廊，...查看详情

设计：Dietrich | Untertrifaller Architekten + Colas D项目位于法国布列塔尼，学院计划招收 820 名学生，建筑材料以木材为主。它由两个独立的建筑组成：一个长长的直线平行六面体位于轻微弯曲的基座上，以呼应场地的地形并与景观融为一体，建筑面积9000㎡。建筑底层的玻璃幕墙给建筑带来轻盈感。一层容纳了入口大厅、风雨操场、教育空间、多功能室和食堂。在面向东南和...查看详情

设计：一境建筑设计项目位于龙华区清泉街道，地块呈不规则梯形，用地面积14589.7m2，建筑面积29266㎡项目地形存在高差，最大有7.1米，整体呈西北高，东南低的状况，场地从东北往西南大致可以分为三个高度的台地，分别是66.80米、65.80米、61.10米的三个台地。结合场地高差，在用地红线边缘放置两栋六层教学楼，解决基本体量问题。把底层架空，营造更加开阔的首层视野，丰富校园建筑空间体验。在两...查看详情

设计：筑博设计-联合公设项目是一所拥有1200个学位的寄宿制学校，建筑面积43355㎡。校址位于惠州小径湾海滨的一座山林之中，林中植被茂密繁盛，场地最低点高程为24米，最高处高程为82米，原始高差达58米。得益于天赋的自然条件，与城市中的学校有着本质上的区别。充分利用场地高差，建筑师局部修整了三个平台，分别是：人行主入口及前广场、校主台阶广场和峰顶运动场。其余地方尽量保持原有的自然状态。作为校园的...查看详情

设计：中衡设计高新区第四中学选址苏州枫桥片区，一首《枫桥夜泊》将此地刻画成文人学子理想的停息之地。建筑面积48368㎡。江南民居特别是苏州园林建筑中的院落空间透露着江南匠人营造人、自然、空间关系的哲学。建筑群根据功能不同划分为5个内聚的院落，包括教学院落、实验院落、图书院落及体育院落。先所有功能的中心设置一个核心院落，再经过廊道连接其他的功能院落。通过建筑体量围合入口空间和行进路线，学校由南向北通...查看详情

设计：Alberto Kalach项目是对2017年在墨西哥地震后产生的影响的一项改善措施。总体规划由13间教室、1间食堂和1个办公区组成，建筑面积2900 m2建筑两个方向的拱门结构和混凝土板成为主要的解决方案，这种结构是刚性的同时也是坚固的。从耐用性和实用性来讲，混凝土无疑是一种理想的材料。整个设计创造了使用者在空间的动线，从而进一步塑造出流畅且具有多用途的空间。混凝土与木门、横梁和格子支撑系...查看详情

设计：OPEN建筑事务所上海青浦平和双语学校的校园设计是由丰富的单体小建筑和景观组成一个有机聚落。13座独特的建筑有机地组合在一起，重新定义了现代教育机构的面貌，建筑面积66000㎡。这是一个由24班幼儿园、30班小学、24班初中组成的大型民办双语学校，计划容纳2000名3-15岁的学生。这些独特的建筑类型中，既有立方体的教学楼、行政实验楼，也有螺旋宿舍和自由形态的幼儿园。阅读、体育和艺术作为当代...查看详情

建筑：欧博设计室内：深圳九度设计景观：GND杰地景观学校位于佛山市南海区仙溪水畔，毗邻南海大学城，与佛山科学技术学院为邻。这所由万科集团梅沙教育重点打造的九年一贯制寄宿学校，用地面积约62000㎡, 建筑面积10051㎡，办学规模为72班小学和36班中学。寄宿学校与普通学校的区别在于，其不仅承载教学功能，还是学生24小时生活的场所，很多学生将在这座校园中生活学习九年，更丰富的空间体验和更舒适的活动...查看详情

设计：mvm+starke architekten校园位于默格林根社区东端，由汉夫巴赫社区学校和Furtbach特殊学校两部分组成，尽端建有大量户外运动设施，建筑面积5805㎡。新建筑以曲折形式排列于校园北端，面对公共区域开设了社区图书馆的入口。曲折的新建筑也为校园北边的运动场地创造出一个富有空间感，同时含有穿透性的围合区域。新建筑群中各建筑的组织排布都适应于各自功用的相互联系和需求。新建筑的两栋...查看详情