高淳九年一贯制学校 BAU建筑城市设计 ? 正式教学和非正式学习：高淳九年一贯制学校 formal teaching and informal learning: Gaochun New District Kindergaten to Year Nine School Designed by BAU BrearleyArchitects+ ...查看详情

要尊重中国大众对“具象、象征”方面的文化及美学诉求 ，借此在基于西方经验构筑起的建筑学专业框架内，拓展边界、寻找本土特点。笔者团队最近设计了两个幼儿园，以大众容易理解的具象隐喻“活力岛屿”“童话森林”为概念，采用专业内认同的“本体”手段——建造的、材料的、空间的、基地的——进行发展，在具象与抽象之间寻找平衡，以期达成专业内外多重解读的可能性（图13）。...查看详情

六一儿童节到了 提到儿童与建筑 各式各样漂亮的幼儿园 一定会首先出现在大家的脑海中 建筑师用他们精妙的设计 送给孩子们一段段美妙的童年 但事实上 建筑师送给孩子们的设计 不仅仅只有幼儿园 01 共享瓢虫 位置 | 中国北京 ...查看详情

巴拉斯港学校创建于1996年，位于巴拉斯港郊区的高地上，周围山峦起伏，视野开阔。该项目贯穿“所有空间都具有教育意义”的理念，从教室、游乐场、卫生间到花园和游戏区，这里的每个地方都提供教育和学习新事物的机会。建筑面积2922㎡。 建筑囊括了3岁至8岁儿童的整个学前教育周期，考虑到尺度和高差，除了延续既有建筑的纹理外，还需要将建筑“折叠”，并交替设置封闭和开放庭院。 项目围绕两个有顶露...查看详情

本项目是服务于杭州前湾国际社区的教育设施。全力克服学校在用地、日照、交通、层数等方面存在的诸多设计难点，以国际化教育思维，致力于打造一个有别于以往的校园新形式。建筑面积46051㎡。 项目团队通过大量的努力和坚持，以不突破任何规范和用地条件的方式，创造性地提出了“将社会性引入校园”的设计策略，以“儿童”为设计的出发点，促使新的空间关系和组织方式得以诞生，完美地回应了多方面的诉求。 ...查看详情

九寨沟县县城永乐镇沿白水江河谷发展，地势陡峭。设计通过对公共空间的“缝补”、儿童生活与游戏的“外溢”、街道与山城风景的“再现”，地形与风景的边界将渐次打开，幼儿园也将融入社区之中，建筑面积4989m2。 场地现状截然区分为三级高差，每级均达3-5米。设计在原台地置入架空开放的游戏空间，活动室抬升于二、三层，形成两层通高的“骑楼”。街道关系上，把建筑主动贴近台地边缘，缝补了街道界面，营...查看详情

“荷叶雨露”——丽水湖畔幼儿园设计方案 思序设计 思序作品 | ThinkLogic Project “盈盈荷上露，灼灼如明珠”在风景秀美的两湖公园湖畔，一片层叠的荷叶映衬下，可爱的孩子们欢笑着奔跑着眺望着，这就是本案的主角——湖畔幼儿园。如何设计一所让孩子们随时随地亲近自然、快乐探索的幼儿园？我们用这所“荷叶雨露”的设计故事来做一些探索与解答。 ——丽水湖畔幼儿园...查看详情