设计：法国AS建筑工作室 项目位于浙江省衢州市柯城区。场地由中心共享广场划分为南区和北区：规划占地163亩，总建筑面积159000㎡。南区科研孵化建筑群，包含各类科研、办公空间。空间布局采用树状结构，独立的单体建筑由连廊串联成整体，实现良好的可达性。实验室基于不同的标准，采用模块化设计，动态组合以适应不同需求，增加跨学科合作的便利性。 北区的重心在教学、行政和生活，综合行政楼是整个...查看详情

法山水之道生虚实结构，取书画笔意成建筑之形； 引西塞山泉造桃花流水，筑诗意绿谷复青山之境。 由ennead（艺艾德）设计合伙人Thomas Wong任主创建筑师的湖州职业技术学院新校园规划及建筑设计方案谨遵湖州职业技术学院校训“崇德尚能”——怀着“用一座校园，修复一座青山，以山水之气，化育未来匠心”的理想，新的校园规划与建筑设计旨在以环境育人，文化立心，更好地助力当地职业技术人才综合素质和...查看详情

项目位于新德里国家首都区（NCR）郊区的法里达巴德（Faridabad），提供豪华酒店管理服务方面的教育，面积76200㎡。 设计的重点是谨慎地保护和整合毗邻场地北部边缘的现有印楝树群，建筑根据树群位置规划，并与其积极互动交织，形成多个景观庭院与遮阳区。建筑高度保持在较低的水平，以便为行人提供一个人性化尺度，并允许 "绿植"和 "建筑 "的无缝整合。 集成设计方案中的大型阶梯在空置时可...查看详情

设计：杜兹设计 紫金山下，玄武湖畔，这里是南京师范大学的紫金校区，占地面积110000㎡，地上建筑面积约80000㎡。校区观山望湖，具有良好的景观和校园独有的生态环境。“板仓街78号”，在这里人文与校园情怀交叠，留下了许多人的青葱校园记忆，也留下了这座大学校园与城市的文化链接，构成了知性，包容，创新的学院派氛围。 这座拥有六十几年悠久历史的大学校园，通过“城市...查看详情

济南历城二中彩石校区 同圆设计 ?时差影像 缘起 成立于1958年的济南历城二中，在中国经济社会全面发展的滚滚浪潮中，作为中国教育文化的缩影，从一座典型的农村中学发展成为享誉国内的齐鲁名校，2020年初彩石校区启动规划设计工作，校区因选址于彩石虎山脚下，良好的自然生态环境与人文环境促发了我们思考如何营造一所能够融入自然的绿色低碳校园。 ...查看详情

设计：HPP Architects 西交利物浦大学太仓校区位于江苏苏州太仓高新技术开发区，是一座以“未来大学的样板”为蓝图的综合性校园。校区以 “融合共生”为核心设计理念，开放和封闭空间的组合形式被灵活运用在建筑中，充分激发教师和学生的主动性和创造力，形成开放多元、充满活力的学习型社区。 传统教育建筑是从“教育者”施教的角度设计，无论是空间构成、场所大小，还是室内外的一切设施，都会优先满足...查看详情

项目名称：信阳学院南湾校区校园规划 项目位置：中国河南省信阳市 项目规模：214 英亩(86.7 公顷) 竣工时间：2020 年 建设新型大学校园，探索文理学院教育新方式信阳学院的新校园规划，将环境意识与社会责任领整合于学生的每日学习生活，引领 21 世纪文理学院新模式。 项目伊始， 校方与管理层与 Sasaki共同制定了 整合社会、经济以及教育愿景的明确目标，探索中国高等教育的新范式，基...查看详情

设计：海茵建筑 世界级的高等研究机构西湖大学的校区，将囊括艺术学术设施、实验室、办公室、体育设施、商店、餐饮及为来自世界各地的学生和教职人员打造的住宿等空间，建筑面积920000㎡。 全新的西湖大学校区将由一系列同心圆组成并连接，这些圆环也将成为整个校园物理及概念设计的依据，其中将包括学术环、水环和生活环。 医学、生物、科学和计算机科学等专业都将拥有一栋单独的、“悬”于空中的建...查看详情

新世纪是注重培养人才的时代，教育建筑设计更需体现前瞻性，强调“以人为本”的设计理念。符合教育系统的改革和教育技术方法的变化以及高层次的文化理念，以及高水平的设计和先进的功能配置。强调以人为本的设计理念。教学、办公、运动、师生生活、读书休闲等场所的设计尺寸宜人，功能兼顾、满足方便、安全的需求，教学空间灵活，便于师生交流。一座有着丰富校园文化气息及娱乐交流空间的校园，不仅是作为一两幢建筑物而存在，而是...查看详情

5960149 1.创造良好的交通体系 交通问题在校园规划设计中是一个比较重要的问题。随着人们生水平的提高，越来越多的老师都开着自己的小车来上课。这就给学校的交通体系带来了一定得考验。学校是一个人口密集的地方，也是一个需要安静环境的地方。这就需要规划者创造一个良好的交通体系。 在主要教学区内，尽量限制小汽车的进入，这样可以减少噪音污染，给学生提供一个良好的学习环境。同时，栽...查看详情

建筑与景观的良好搭配，似自然生成的可持续发展的生态环境艺术式校园，可以给师生工作、学习和生活提供一个良好的自然的生态环境景观场所。那么，校园生态景观规划设计有什么特点呢。 5959019 校园是育人的环境，是培养学生具有健康的体魄、丰富个性的空间，它应使受教育者感受到一种个性成长的需要和心灵成长的力量。它应是积极向上、充满知识和趣味的室外大课堂。校园环境应寓教于绿、寓教于乐。它应创造...查看详情

在过去的20多年里，swa团队一直与斯坦福大学紧密合作，共同制定了一个百年发展计划，而且这个计划已经顺利在Leland Stanford校区和Frederick Law Olmsted校区完成。这一系列的校园改造方案将该校园原有的历史气息又重新挖掘了出来，开放广阔的公共空间和独特的设计模式吸引了学生们和老师们。此外，设计团队swa与斯坦福管理公司一起完成了沙丘通道的设计，该公道可以说是学校马路的一...查看详情