中小学建筑设计--案例
福强小学是深圳规划局发起的“福田新校园行动计划_8+1建筑联展”延伸版块中的一所,尝试探索促发创新教育的校园类型,建筑面积11190㎡。学习层台支持创新学习模式,使扩建后的
设计:深圳市建筑设计研究总院 – 城市建筑与环境设计研究院
学校位于印度其中一块居住集群的郊区田野之间,随着稻谷收成,在夏季可以享受优美的风景和凉爽的风。但在收获周期结束时,频繁的沙尘暴便会袭来。由于燃烧秸秆,强风会带来大量灰烬。这些因素最终决定了学校的形态逐渐演变为弧形。堡垒般的墙壁通过扭曲偏转引导风顺着其表面穿过建筑体的开敞口袋,形成更加温和的气流。建筑面积20000
学校位于挪威西海岸卑尔根附近,其独特之处在于混合通风和全实木表皮的组合。项目的总体目标是为 420 名学生和老师创造最健康的室内环境,面积7100m2。
中小学建筑设计规范
设计:Sanjay Puri Architects项目是一栋三层楼的学校,有开放的、封闭的和半封闭的空间,体量各不相同,汲取了印度乡村和旧城区的有机特点,建筑面积8640㎡。
设计:Parviainen Architects
设计:Brénac & Gonzalez &Associés
设计:一十一建筑 项目是深圳市“福田新校园行动计划“8+1建筑联展”中的一所,尝试探索高密度城市中的小学校园新类型。校园占地11000㎡,在拆除的老校址上新建总建筑面积约37000㎡的校舍,容纳36个班和5间机动教室。 <
设计:DesignInc+ Lacoste + Stevenson + bmc2 architectes
设计:GLA 建筑设计项目位于杭州西北部良渚组团,毗邻环境优
项目位于浙江省杭州市拱墅区,是祥符桥传统风貌街区的重要组成部分,于2023年9月正式投入使用。面积
设计:中国建筑西南设计研究院有限公司
设计:西线工作室 独山县,素有“贵州南大门”之称,地处贵州最南端,与广西南丹县接壤,主要民族有布依族、苗族、水族等。在历史长河的不断积累沉淀中,独山形成了独具特色的地方性书院文化——影山文化。
设计:mvm+starke architekten校园位于默格林
收录于话题 设计:Céline Teddé & Jér?me Apack archi
设计:Dietrich | Untertrifaller Architekten + Colas D<