-
绿化常用树种---水杉
水杉 杉科 水杉属 Metasequoia glyptostroboides Hu et Cheng形态特征： 落叶乔木，高可达35M，胸径2.5M。树干端直，树皮灰褐色，呈条状剥落。大枝斜展，小枝下垂。侧生无芽小枝呈两列羽状，冬季与叶一起脱落。叶扁平条形，全缘，薄而柔软，基部扭转，在小枝上对生呈两列羽状，叶无叶柄，叶面淡绿，背面更浅，背面中脉两侧各有一淡黄色气孔带。雌雄同株异花，雄球花单生叶腋或枝顶，雌球花单生于去年生枝枝顶或近枝顶。球果近球形，具长果梗（2-4CM），种鳞木质、盾形，22-24片，交互对生，发育良好的种鳞中有种子5-9粒。种子扁平，先端凹缺，有周翅。花期3月，果熟11月。识别要点： 高大落叶乔木。小枝和叶片均近对生。侧生无芽小枝上的叶片呈两列羽状，冬季与小枝一起脱落。叶片背面中脉隆起，中脉两侧各有一条较宽的黄色气孔带。产地分布： 中国特有的活化石树种，已有一亿年左右的生活历史，现仅一属一种。1941年在中国湖北省利川县被发现。目前华东、东北各省均有栽培，生长良好。生态习性： 深
-
中小学校园绿化树种的选择
校园是学生的主要学习和生活的场所之一，校园内环境建设的好坏直接对学生的身心健康产生很大的影响，而绿化树木对校园环境尤其是室外环境的质量起到了很大作用，这就要求我们在选择绿化树种时要科学合理。 对于中小学学生人数多，年龄较小，活泼好动，贪玩爱问的特点，校园内选择的绿化树种应具有以下几个方面特点：污染性少，少毛无刺，没有刺激性气味，具有形态美、色彩美或气味美，或具有一定的历史、文化内涵，对于草坪还须具有一定的耐践踏能力。如此选择各类树种如下： 一、具有深厚文化内涵的树种有：迎春、枫香、石榴、梧桐、白玉兰、桂花、梅、杏、海棠、牡丹、月季、松、柏、竹等。这些树种。有的沉积了深厚的文化内涵，有的成为美好愿望的象征。 二、我国著名的特产树种有：珙桐（鸽子树）、银杏、金钱树、香椿、喜树等。 三、具有很高观赏价值的孤植独赏树种有：雪松、金钱松、梧桐、三角枫、广玉兰、乌桕、香樟、国槐，榔榆、鹅掌楸、垂柳、七叶树、重阳木等。这些树种或具有端庄的树姿，或具有秀丽的叶形，或四季常青，或色彩艳丽，观赏
-
西北绿化招标及树种怎样选择？
我们公司打算用500多万高绿化,可是地处大西北,树种的选择,后期的养护本人都是外行。请高手给指教一、二，应该选择什么样的树种，怎样组织绿化招标，在招标和合同中应该注意些什么？
-
生态绿化的先锋树种--刺槐
刺槐,学名Robinia pseudoacacia,豆科刺槐属落叶乔木,原产美国,约1900年经欧洲引入我国山东省,目前在我国已广泛栽植。 刺槐可作水土保持树种,属浅根系树种,主根不明显,水平根发达,多位于0～50厘米的土层,且相互交织成网,具有极强的固沟护坡、防风固沙的水土保持作用。据观测,4年生刺槐固土面积就可达2平方米～3平方米。同时,刺槐林下有大量的枯枝落叶,能吸收和阻拦一部分雨水的地表径流,它覆盖地面,不仅能承接雨滴的打击,而且能增加地表粗糙度,调节地表径流和过滤淤泥。刺槐耐干旱瘠薄,具有根瘤菌,可固定大气中的游离氮素,为刺槐提供氮素营养。它和侧柏、火炬等作为瘠薄山地绿化的先锋树种。 刺槐木质好,顺纹抗压强度和抗冲击强度均很高,纹理细致,有弹性,耐腐,耐水湿,刨面有光泽,花纹美观,为桩木、坑木、枕木、农具、车辆、工具把柄、运动器材、地板及海带养殖等优良用材。枝桠、木材、树根易燃,火力旺,为上等薪材。树皮坚韧,并含鞣质,可作造纸、编织、提炼栲胶的原料。种子含油率12%～13.88%,可作制肥皂和油漆的原料。 刺槐叶是优质饲料,粗蛋白含量高,为其干重
-
探讨中小学校园绿化树种的选择
校园是学生的主要学习和生活的场所之一，校园内环境建设的好坏直接对学生的身心健康产生很大的影响，而绿化树木对校园环境尤其是室外环境的质量起到了很大作用，这就要求我们在选择绿化树种时要科学合理。 对于中小学学生人数多，年龄较小，活泼好动，贪玩爱问的特点，校园内选择的绿化树种应具有以下几个方面特点：污染性少，少毛无刺，没有刺激性气味，具有形态美、色彩美或气味美，或具有一定的历史、文化内涵，对于草坪还须具有一定的耐践踏能力。如此选择各类树种如下： 一、具有深厚文化内涵的树种有：迎春、枫香、石榴、梧桐、白玉兰、桂花、梅、杏、海棠、牡丹、月季、松、柏、竹等。这些树种。有的沉积了深厚的文化内涵，有的成为美好愿望的象征。 二、我国著名的特产树种有：珙桐（鸽子树）、银杏、金钱树、香椿、喜树等。 三、具有很高观赏价值的孤植独赏树种有：雪松、金钱松、梧桐、三角枫、广玉兰、乌桕、香樟、国槐，榔榆、鹅掌楸、垂柳、七叶树、重阳木等。这些树种或具有端庄的树姿，或具有秀丽的叶形，或四季常青，或色彩艳丽，观赏特色各不相同。有些树种还可以三五株组合配植，形成一定
-
请教绿化树种名称的问题
请问这个绿化的树种的名称是什么呢？谢谢了
-
浅析校园景观与绿化植物的选择
校园环境是一个功能复杂的综合体，如果只注重解决功能问题，还不足以成为优秀的校园设计。现在越来越多的人认识到，学校培养学生道德品质和综合能力的功能应大于其传播知识的功能，这对校园环境提出了新的要求。校园环境不仅要为学习及学术活动提供良好的物质条件，更重要的是为塑造学生的素质提供一定的场所背景。大多数人的一生至少要经历十多年的校园生活。学校的建筑形态、场所氛围以及环境品质无不令人印象深刻。学校是青少年接受正规教育的最好场所，优美的校园环境令人心旷神怡。校园绿化是校园环境的重要组成部分，校园环境的优化有利于改善和提高教学质量，有益于学生的心身健康，陶冶情操，增强保护环境、爱护环境的意识。 一、景观化校园的概念及意义 （一）景观化校园的概念 景观化校园是指：为满足知识经济的时代要求，在校园的规划设计中，以环境品质的提升为目标，以人本主义为立足点，实现校园环境、功能、经济、技术的优化，创造一个可持续发展的校园环境。这里所谈及到的“景观化”是一个动词，它反映了校园环境发展的持续过程。这个过程包含校园的规划设计、实施与管理。
-
我总结的北方绿化树种（2007.10.5）
了解一下北方的树种也是一种学习~希望大家支持一下~！银杏别名：公孙树、白果树学名：Ginkgo bilobaL.性状：银杏科银杏属。落叶乔木，树皮灰色。叶扇形。雌雄异株。种子核果状。分布：仅1科1属1种，为中国特有种。北京各公园、庭院、路旁及古庙内有栽培。喜温暖、湿润气候。用途：观赏及用材树种，国家二级保护植物。种子可食、入药，叶可提取银杏醇。白杆别名：云杉、麦氏云杉学名：Picea meyeri Rehd.et Wils性状：松科云杉属。常绿乔木，小枝上有叶枕。针叶线形，被白粉。雌雄同株。球花单生枝顶。种子核果状。分布：北京密云县海拔1500米以上山地有分布。各公园广见栽培。用途：观赏及用材树种。华北落叶松学名：Larix principis-rupprechtii Mayr性状：松科落叶松属。落叶乔木，树皮灰褐色，叶条形。雌雄同株。球果卵球形。分布：中国特有种，分布于海拔1400米以上。北京山区海拔800米以上有栽
-
邯郸绿化树种现状及规划
邯郸绿化树种现状及规划 http://www.chinahm.net.cn/readyuanlin.asp?id=150-------------------------------------------------------------------------------- 建立时间:2009-4-7 11:37:13 阅读次数: 河南花木交易网消息：邯郸市城市绿化，自建国后，尤其是十一届三中全会以来，发生了日新月异的变化，取得了可喜的成就，为进一步提高邯郸市绿化、美化水平，使绿化、美化再上新台阶，建成高标准的“园林城市”，我们组织技术人员开展了《邯郸市城市绿化树种现状调查及其规划》课题研究。以期为城市绿化树种选择、育苗规划、引种驯化、绿化设计等提供科学的依据。 一、邯郸市的地理位置与自然条件 邯郸地处河北省南部，西依太行
-
常见十大抗污绿化树种简介
在我国,有许多抗污染能力较强的绿化树种,从长期趋势看发展前景广阔。现将最常见的十大抗污染树种简介如下。 1、马尾松俗称丛树，属松科常绿乔木，高可达20～30米，树冠塔形或广卵形，姿态优美。针叶和树干分泌的松脂易被氧化，放出低浓度的臭氧能清新空气。马尾松防尘、吸尘能力极强，一棵成年松每年可吸附成吨的大量灰尘。 2、柏树属柏科，又叫垂柏、香扁柏，为常绿乔木，高可达15～20米。树冠浓密，苍翠幽雅，是很好的城镇庭院绿化观赏树种。它能吸收大气中的二氧化硫和氯气等有毒有害气体，适宜植于炼油厂、制药厂、化纤厂、塑料厂等厂区内。 3、银杏亦称白果树，属银杏科落叶大乔木，为我国特产优良树种，也是世界五大观赏名木之一。它性喜深厚肥沃、排水良好的酸性土、中性土及钙质土，有较强的耐烟尘、吸收二氧化硫等毒气的能力，适宜于作行道树和庭院树。 4、中国槐属豆科落叶乔木，高可过20～30米，树干端直，枝条密生，绿荫如盖。枝叶可抗二氧化硫等多种有害气体。其叶还能分泌杀菌素，可杀死一定范围内的细菌。 5、刺槐属豆科，又名洋槐。落叶乔木，枝上有刺；叶为羽状复叶，
-
不同绿化类型的苗木选择之观叶树种
观叶树种。由苗木的叶色烘托出来的色调是园林中最基本、最常见的色调。四季常青的常绿树，绿色给冬季的大地賦以生机；落叶树向人们报告大地在苏醒的方式，就是在早春吐展淡绿或黄绿的嫩芽；秋天色叶树种能让人产生仿佛置身于春季的感觉。苗木叶色的四季变化，告诉人们时光的悄悄流逝，如樱花、漆树、花揪、卫矛、山楂、黄连木
-
不同绿化类型的苗木选择之观形树种
观形树种。园林造景的基础之一树形——通过精心配置不同树形的苗木，可以丰富层次感和韵律感，最终构成美丽、协调的画面。例如给人以庄严肃穆感觉的雪松、龙柏、水杉等尖塔形、圆锥形的树；具有高耸挺拔效果的新賴杨等柱状窄冠树；有优雅婀娜风韵的龙爪槐等垂枝类树等。
-
探讨分析校园景观与绿化植物的选择
校园环境是一个功能复杂的综合体，如果只注重解决功能问题，还不足以成为优秀的校园设计。现在越来越多的人认识到，学校培养学生道德品质和综合能力的功能应大于其传播知识的功能，这对校园环境提出了新的要求。校园环境不仅要为学习及学术活动提供良好的物质条件，更重要的是为塑造学生的素质提供一定的场所背景。大多数人的一生至少要经历十多年的校园生活。学校的建筑形态、场所氛围以及环境品质无不令人印象深刻。学校是青少年接受正规教育的最好场所，优美的校园环境令人心旷神怡。校园绿化是校园环境的重要组成部分，校园环境的优化有利于改善和提高教学质量，有益于学生的心身健康，陶冶情操，增强保护环境、爱护环境的意识。 一、景观化校园的概念及意义 （一）景观化校园的概念 景观化校园是指：为满足知识经济的时代要求，在校园的规划设计中，以环境品质的提升为目标，以人本主义为立足点，实现校园环境、功能、经济、技术的优化，创造一个可持续发展的校园环境。这里所谈及到的“景观化”是一个动词，它反映了校园环境发展的持续过程。这个过程包含校园的规划设计、实施与管理。
-
优良绿化树种栾树资料简介
栾树为落叶乔木或灌木；树皮厚，灰褐色至灰黑色，老时纵裂；皮孔小，灰至暗揭色；小枝具疣点，与叶轴、叶柄均被皱曲的短柔毛或无毛。 栾树生长于石灰石风化产生的钙基土壤中，耐寒，在中国只分布在黄河流域和长江流域下游，在海河流域以北很少见，也不能生长在硅基酸性的红土地区。栾树春季发芽较晚，秋季落叶早，因此每年的生长期较短，生长缓慢，木材只能用于制造一些小器具，种子可以榨制工业用油。 叶丛生于当年生枝上，平展，一回、不完全二回或偶有为二回羽状复叶，长可达50厘米；小叶（7-）11-18片（顶生小叶有时与最上部的一对小叶在中部以下合生），无柄或具极短的柄，对生或互生，纸质，卵形
-
台湾街头的绿化树种，叫什么 ？
台湾街头的绿化树种，叫什么 ？
-
恳请绿化同仁帮忙（关于榉树种植）！！！
现我工地种植榉树胸径20CM，有人提出因根切断后有白浆，如马上浇水，会导致树木烂根死亡，在种植时不能马上浇水，而应进行喷水保湿，待树根伤口收干（约3-5天）后才能进行浇灌，我想请问是否有这会事，种植地在苏州
-
绿化树种种子出苗障碍及防治
一、出苗障碍因素 绿化树种的种子在育苗过程中，由于多种原因，往往达不到理想的出苗率和整齐度，即
-
请大家来讨论下某校园一角的绿化
这是地处广州市某校园一角的绿化，现主要种有黄金榕、鹅掌柴等，现对方要求要使块地绿化地更好，一些空的地方要种上其它植物。我想请教下大家现在这种时候种上哪些植物好些呢，且易生长和易管理些的？？？？？？？？？？？谢谢。附该校园一角的现状环境的录像。
-
【资料】山东青岛地区绿化常用树种一
山东青岛地区绿化常用树种一部分，含图片。[ 本帖最后由 xiulinzi 于 2012-5-28 15:55 编辑 ]
-
校园景观绿化工程平面图
同上
