光伏概念股

地基概念大家这个怎么选的？

1.pk为荷载效应标准组合基础底面处的平均压力值(kPa)；2.阶梯形毛石基础的每阶伸出宽度，不宜大于200mm；3.当基础由不同材料叠合组成时，应对接触部分作抗压验算；4.基础底面处的平均压力值超过300kPa的混凝土基础，尚应进行抗剪验算。就这个题 我选的D 怎么大家都好像在讨论叠合抗剪 我有点莫名做出来感觉很好 现在对下来大概55个左右时正确的，今年的题不是大家想象的那么简单！大家说说感觉！[ 本帖最后由 loofb 于 2010-9-21 10:25 编辑 ]

装配式建筑前景可期，概念股大有可为！

有关桥梁长度的几个概念

关于负偏差这个概念的理解

最近在学习教材的时候，看到这个：对防火间距实地进行测量时，沿建筑周围选择相对较近处测量

清单和定额这些概念的区分

做土建工程预算，要对给的图纸进行计算各分部分项的工程量。这里的工程量在 按定额 和 按清单 所计算出的工程量不一样，之后得出的计价也不一样。1、定额 和 清单 的区别是什么啊。它们所要算分部分项项目 是不是一样的呢？定额根据工程量是套定额得出计价，那清单呢？2、能不能给出一份比较完整的定额或清单分部分项项目的列表啊？这些东西理解的比较乱，谁来帮我捋一捋。谢谢！

大家清楚物联网这个概念么？

互联网是虚拟平台，通过网线传输信息，可以实现远程交流；物联网，通过既有互联网平台，实现物物对接，据说在安防交通等领域已有应用，前景应该还算广阔。大家都是做弱电的，平时可有接触过这方面的内容呢，畅所欲言哈

大家的概念题都是如何复习的？

12年的考试，概念题出题形式发生了改变，估计今年还会延续去年的做法，即判断多项正误，排除法不像往年只需判断一项那么好用。概念题覆盖的知识点平时的训练很难接触到，以兰定筠的《实战训练》为例，每套卷只有2~3道概念题，而去年的考试概念题有15道之多。所以复习好概念题决定着考试的成败。

(分享)有关振型的几个概念

振型参与系数：每个质点质量与其在某一振型中相应坐标乘积之和与该振型的主质量（或者说该模态质量）之比，即为该振型的振型参与系数。一阶振型自振频率最小(周期最长),二阶,三阶....振型的自振频率逐渐增大. 地震力大小和地面加速度大小成正比,周期越长加速度越小,地震力也越小。 自振振型曲线是在结构某一阶特征周期下算得的各个质点相对位移(模态向量)的图形示意.在形状上如实反映实际结构在该周期下的振动形态.振型零点是指在该振型下结构的位移反应为0。 振型越高，周期越短，地震力越大，但由于我们地震反应是各振型的迭代，高振型的振型参与系数小。 特别是对规则的建筑物，由于高振型的参与系数小，一般忽略高振型的影响。 振型的有效质量：这个概念只对于串连刚片系模型有效(即基于刚性楼板假定的，不适用于一般结构。）。某一振型的某一方向的有效质量为各个质点质量与该质点在该一振型中相应方向对应坐标乘积之和的平方（(∑mx)2）。一个振型有三个方向的有效质量，而且所有振型平动方向的有效质量之和等于各个质点的的质量之和，转动方向的有效质量之和等于各个质点的转动惯量之和。 有效质

关于无功概念的浅析(转贴)

由于部分同志对无功的概念较为混乱，现试对其作出浅析，希望对大家有帮助。大家应建立一个概念，无功并不会被消耗，只会被补偿、平衡。首先，大家应了解为什么要定义无功。无功是无功类设备（电感、电抗）与电网进行能量交换的速率。应强调的是交换的速率，而不是交换过程中的损耗，即在交换过程中由于漏磁、介质损耗等能量的损失并不属于无功，这些是因无功过程中引起的有功损耗。再明白点说明无功的定义及与有功的分别。电网中存在电能，当电流通过负荷时，会产生机械运动、光、热能等其它能量的表现。这实际上电能转换成机械能、光成与热能等。这种转换速率我们称为有功，转换的结果就是电能的消耗，其主要特征是当电能通过负荷转换成其它型式的能量后，并不能立刻变回电能（一个周期内）。而有些特殊的设备（如电抗器、电容器），当电流流过它们时，在半个周期内，电能会转变成磁能或场能等形式，但在后半个周期内，这些能量会转变回电能并反送回电网，因此从整个周期来看，设备没有从电网中吸收任何电能，只是不断的作能量交换（是交换而不是

关于正序、负序、零序的概念

我的分析可对 请多多指教！关于正序、负序、零序的概念序、负序、零序的出现是为了分析在系统电压、电流出现不对称现象时，把三相的不对称分量分解成对称分量（正、负序）及同向的零序分量。只要是三相系统，就能分解出上述三个分量（有点象力的合成与分解，但很多情况下某个分量的数值为零）。对于理想的电力系统，由于三相对称，因此负序和零序分量的数值都为零（这就是我们常说正常状态下只有正序分量的原因）。当系统出现故障时，三相变得不对称了，这时就能分解出有幅值的负序和零序分量度了（有时只有其中的一种），因此通过检测这两个不应正常出现的分量，就可以知到系统出了毛病（特别是单相接地时的零序分量）。下面再介绍用作图法简单得出各分量幅值与相角的方法，先决条件是已知三相的电压或电流（矢量值），当然实际工程上是直接测各分量的。由于上不了图，请大家按文字说明在纸上画图。 从已知条件画出系统三相电流（用电流为例，电压亦是一样）的向量图（为看很清楚，不要画成太极端）。1）求零序分量：把三个向量相加求和。即A相不动，B相的原点平移到A相的顶端（箭头处），注意B相只是平

《结构概念与体系》，有看过的吗？

首先声明，我是才毕业的，听说这本书可以，就去买来看，但是发现里面有很多东西和我们中国的分析方法不是很一样，有一种看的不是很懂的感觉，大家是不是有这种感觉啊？

请问关于热泵类型的概念

请问哪位前辈能给我解释一下，水源热泵、地源热泵、水环热泵这三个术语的基本概念和相互关系，个人觉得百度上找到的答案比较模糊，谢谢

关于防烟分区的概念问题

关于防烟分区的划分，现在碰到1个问题，地下水泵房这样的房间，一般不设置排烟系统，我一般只考虑设置通风系统，但是在进行编号的时侯，水泵房不能写成防烟分区几吗？防烟分区一定要设置机械或自然排烟系统吗？还有配电间也是这样，我进行了编号，审图意见说防烟分区要做排烟，有道理吗？

关于建筑结构抗震的概念

什么是抗震设防烈度抗震设防烈度是指对建筑物进行抗震设计，并采取一定的抗震构造措施，以达到结构抗震的效果和目的。抗震设防的依据是抗震设防烈度，地震烈度按不同的频度和强度通常可划分为小震烈度、中震烈度和大震烈度。所谓的小震烈度即为多遇地震烈度（众值烈度），是指在50年期限内，一般场地条件下，可能遭遇的超越概率为63%的地震烈度值，相当于50年一遇的地震烈度值；中震烈度即为基本烈度，是指在50年期限内，一般场地条件下，可能遭遇的超越概率为10%的地震烈度值，相当于474年一遇的地震烈度值；大震烈度即为罕遇地震烈度，是指在50年期限内，一般场地条件下，可能遭遇的超越概率为2%~3%的地震烈度值，相当于1600~2500年一遇的地震烈度值。由烈度概率分布可知，基本烈度与众值烈度（即多遇地震烈度）相差约1.55度，而基本烈度与罕遇烈度相差约为1度。例如，当基本烈度为8度时，其众值烈度（多遇烈度）为6.45度左右，罕遇烈度为9度左右。抗震设防烈度是按国家批准权限审定的作为一个地区抗震设防依据的地震烈度。一般情况下可采取中国地震烈度区划图的地

关于高供高量，是个什么概念？

一个工厂，有自己的变电所，由当地的变电站引来10kV的电源，要求高供高量，这是个什么概念？是不是意味着本厂的变电所内不用设置计量柜，在变电站那里计量啊？

有关消防压力的概念问题

《自动喷水灭火系统设计规范》第8.0.1条规定配水管道的工作压力不应大于1.20MPa。请问1 1.20MPa是全压吗？ 2 全压=动压+静压，那水泵运行时的动压，静压分别怎样计算？ 3 水泵出口压力-水泵出口与管道某点的几何高差-水泵出口至某点的水损，得出的压力是这点的全压吗？

虽然是概念题，但是到底以哪个为标准啊？

绿皮书上有道题：说生活饮用水水池（箱）的进水管的最低点高出溢流边缘的高度等于进水管管径。但是秘书处教材上写的是进水管口的最低处与溢流口溢流缘之间的垂直空气间隙不应小于2倍进水管管径。这两者到底哪个是对的啊？

结构概念与结构构造措施

1 概念设计的重要性 概念设计是展现先进设计思想的关键 ,一个结构工程师的主要任务就是在特定的建筑空间中用整体的概念来完成结构总体方案的设计 ,并能有意识地处理构件与结构、结构与结构的关系。一般认为概念设计做得好的结构工程师 ,随着他的不懈追求 , 其结构概念将随他的年龄与实践的增长而越来越丰富 ,设计成果也越来越创新、完善。遗憾的是 ,随着社会分工的细化 ,大部分结构工程师只会依赖规范、设计手册、计算机程序做习惯性传统设计 ,缺乏创新 ,更不愿 (不敢 )创新 ,有的甚至拒绝对新技术、新工艺的采纳 (害怕承担创新的责任 )。大部分工程师在一体化计算机结构程序设计全面应用的今天 ,对计算机结果明显不合理、甚至错误而不能及时发现。随着年龄的增长 ,导致他们在大学学的那些孤立的概念都被逐渐忘却 ,更谈不上设计成果的不断创新。强调概念设计的重要 ,主要还因为现行的结构设计理论与计算理论存在许多缺陷或不可计算性 ,比如对混凝土结构设计 ,内力计算是基于弹性理论的计算方法 ,而截面设计却是基于塑性理论的极限状态设计方法 ,这一矛盾使计算结果与结构的实际受力状态差之甚远 ,为了弥补这类

一个概念的东西：关于框架的侧移

框架在侧向力下的变形由两部分组成：1?梁和柱弯曲变形产生的侧移，侧移曲线呈剪切型，自下而上层间位移减小，2?柱的轴向变形产生的侧移，侧移曲线弯曲型，自下而上层间位移增大。第一条，自下而上剪力减小，层间剪应变减小，剪切变形减小，层间位移减小，可以理解，但是第二条，怎么理解。