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小学设计应该注意什么呢
我们要做一个12班小学方案,看国外很多设计特别注意公共空,那么对于公共空间应该注意些什么呢?我是一学生,希望大家多多指教,谢谢
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天津某小学建筑设计欣赏
建筑师:Vector 事务所 + CCDI地点: 中国，天津，西青区方案建筑师: Gong Dong直向建筑: Gong Dong, Chien-ho HsuCCDI合作建筑师: Xiaoming Hu, Qiang Lv直向建筑的基地和项目建筑师: Nan Wang客户: County Government项目面积: 18,000 sqm项目年代: 2010摄影: ShuHe
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小学建筑图总图设计方案
图纸简介： 小学建筑图总图设计方案，24个班，内含有足球场， 投稿网友： l520sy 上传时间: 2013-07-26 图纸省份:
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某小学建筑施工设计图纸
图纸简介： 某小学建筑施工设计图纸，平立剖详细设计 投稿网友： l520sy 上传时间: 2013-07-26 图纸省份:
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小学教学楼CAD平立剖设计图
图纸简介： 小学教学楼CAD平立剖设计图小学教学楼CAD平立剖设计图,图纸内容详细，欢迎大家 投稿网友： cc81897122 上传时间: 2013-05-12
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瑞士新堡锡安小学扩建项目设计
学校综合楼的扩建部分位于地块西侧，与沿着de la treille大街的现有学校建筑保持着连续性。它既能够融入学校既有建筑群中，同时又自成体系构成独立的功能单元。
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香港京士顿国际小学设计方案
业主：京士顿国际小学座落地点：香港建筑师：吕达文基地面积：790平方米建筑面积：480 ㎡楼地板面积：240㎡楼层数：两层造价：港币1500万元设计时间：2008年06月竣工时间：2010年08月开学后续修缮时间：2011年1月
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刚果以利马小学设计方案
项目名称：以利马小学项目地点：以利马，刚果项目时间：2012.10-2013.5 设计单位：MASS建筑设计事务所波士顿建筑事务所MASS刚刚在刚果森林的乡村——以利马（ilima）村庄完成了他们的第一座保护学校。与非洲野生动物基金会亲密合作，“以利马小学”在更广的范围内同时作为一处公共交流中心使用。 在荷兰的“设计能做什么”论坛上发言，MASS合伙人michael murphy讲到：“以利马小学很偏远，要花三天时间转乘三次飞机，六个小时的摩托车才能到。这意味着，不能放在车后面的建筑材料都不能送达这里。所以。我们必须用当地可以找到或种植出来的的材料来建造这个项目。
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关于小学学校用电设计应遵循的规范
因为最近在做一个关于学校的用电规划，而之前只做过住宅和厂矿企业的用电，对教学用电这一块不是很了解。现在就是想知道这个小学学校的用电有什么规范依据吗？比如具体的规范书或者应该遵循什么原则，负荷系数怎么算？每平方多少负荷？诸如此类的问题，望大家帮忙解答一下，谢谢！
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中小学建筑设计--案例
中小学建筑设计--案例
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36个班的小学标准设计方案
图纸简介： 四层楼高，只有剖面图没有立面图，有标高标注 投稿网友： l520sy 上传时间: 2013-07-26 图纸省份:
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某小学鉴定加固设计图纸（节点齐全）
图纸简介： 本工程为某砖混结构小学教学楼加固图纸。砌体加固节点齐全。供大家交流。欢迎下载。图纸包括：加固平面、加固立面以及加固节点的大样图。 投稿网友： lyn2737 上传时间: 2013-03-13
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邯郸市某实验小学建筑设计图
图纸简介： 本图纸包含有：一层平面图，二层平面图，3-5层平面图，屋顶排水平面图，楼梯剖面图，立面图等，可供参考。 投稿网友： changchengkun 上传时间: 2014-01-22
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某小学教学楼的隔震设计施工图
图纸简介： 某小学教学楼的隔震设计施工图,大样都有,特别是隔震的设计特别详细,这是已施工完成的项目,给大家参考!是你绝不后悔的下载! 投稿网友： gdhuatian 上传时间: 2014-01-12
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关于中小学设计抗震等级的选择
老师们好，我想请教个问题。现在中小学办公楼（四层）设计都按重点设防类做，按重点设防类计算的话是不是就属于二级框架结构，当场地类别为一类时，是否可以降低一级？如果降低的话，是降低的抗震构造还是降低的抗震等级？我们这边是7度设防，第二组。谢谢，
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急问！！！中小学设计规范问题
中小学设计规范8.7.5楼梯两段间楼梯梯井净宽不得大于0.11，大于0.11m时应采取有效的安全防护措施。Q1：既然说了不得大于0.11m，后面为什么还加了一句大于0.11m的做法？Q2：我设计的建筑梯井大于0.11m，那么安全防护措施是什么？请大神们帮我解答吧，万分感谢！！！
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天津华旭小学建筑设计方案
华旭小学希望鼓励学生和教师之间的互动，无论在日常的学习生活，还是教学时间。事实证明，华旭小学也做到了。华旭小学有48个常规教室，一个特别教室，餐厅，体育活动室，管理行政区和一个很酷的室外操场（就在建筑屋顶上。）设计首先全方位的对互动空间格局进行了分析研究。
