整体布局：在校园原有布局的基础上，对其不足的地方进行小范围的改造，增加了一些小型的功能服务区。植物配置：针对校园原有植物缺少针叶树和阔叶树相结合的缺陷。大量选用了针叶树与阔叶树相搭配的绿化形式以达到“四季有景”的景观效果；同时，我们针对校园基址特点，大量选用了各类树种以增强校园各段景观的识别性及新鲜感；并且植物造景重在营造校园人文气息，突现教书育人的人文氛围。